今年7-10评估和报告政策

这个政策是为了让所有7-10岁的学生,凤凰彩票平台app长和工作人员。它已经开发,使学生,凤凰彩票平台app长和工作人员都在评估和报告过程中意识到自己的责任。应情况的出现是不属于这个政策的学生,凤凰彩票平台app长或教师的规定,应咨询自己的学习辅助区的头,以确保一致性。

这一政策的应用可以根据具体的学习区域环境而改变。每个学习领域都可以坐这个政策下具体的评估准则。学生和凤凰彩票平台app长都会提前任何调整无论是学校或学区的政策被告知。

这项政策应与一并阅读

  • 较低的学校功课政策
  • 作弊和剽窃政策。

凤凰彩票平台实现了西澳大利亚课程和考核大纲(可在 www.scsa.wa.edu.au),以满足所有学生的学习需求。

西澳大利亚课程是按照教学,学习和评估的原则提供。

教学和学习的原则:

  • 学习的机会
  • 连接与挑战
  • 行动和思考
  • 动机和目的
  • 包容性和差异性
  • 独立和协作
  • 支持环境

评估的原则

  • 评价应是教学的重要组成部分
  • 评估应该是教育性
  • 评估应该是公平的
  • 评估的设计应以满足其特定的目的
  • 评估应导致资料翔实的汇报
  • 评估应该引起学校范围的评估过程

1.评估在willetton SHS作用

评估用于;

  • 监督学生的进展情况,确定学习问题,并协助教学策略的发展
  • 是一个明确的教学和规划过程的一个组成部分:计划→行为→   评估→  反映
  • 提供形成性反馈,以改善未来的学生成绩
  • 监控学生通过公平和有效的判断进度
  • 衡量学生的成绩,并通报进展情况和成果汇报
  • 指导课程选择和协助职业咨询。


2.学生的责任

这是学生的责任;

  • 完成预定的日期都在一流的任务和截止日期提交不符合一流所有评估任务
  • 保持学习每门课程的评估文件,其中包含已完成,返回学习和复习的目的而编写评估;
  • 启动与有关缺课相关活动的老师接触,补课了,错过了一流的考核任务,以及与评估等问题。

3.教师的职责

这是教师的责任;

  • 为学生提供在每个学期或学期开始访问课程和考核大纲,通过连接或硬拷贝
  • 确保所有的评估工作符合评估的原则
  • 及时的时间内,尽快为学生提供评估反馈。反馈应包括详细的标记关于如何最好键或评估细则或意见和指导,以使今后的改进
  • 应该课程建立学生个人考核档案,并保留在学校的任务,老师会提供详细的课堂反馈,并提供学生的评估文件,在适合的老师和学生一个时间(与数学研究和实际应用的任务和例外科学实用的实验室评估)
  • 维持使用报告给凤凰彩票平台app长学生成绩的准确和及时的记录(RTP)
  • 满足学校进行评估和报告的外部时间表
  • 通过表彰或担忧,电话,电子邮件和面对面交流的学校的信件通知的学术和其他进步学生和凤凰彩票平台app长适当,例如。参加内部可比性过程当多于一个教师在教课程
  • 确保外的类的所有评估与证据认证
  • 作出谁错过评估的正当理由学生的规定。

4.父母/看护者的责任

它是父母/护理者的责任;

  • 联系老师在第一时间(然后如果必要的学习区域的相应头部)如果有很多对性能的具体课程关注
  • 联系学生服务,如果有一个一般的学术,社会或情感问题,可能会影响评估或成就
  • 通知副校长负责评估和任何残疾的报告,学习困难,伤害或文化观念可能会影响孩子的学习和/或评估性能
  • 对于没有提供证据时,他们的孩子是从评估或测试没有如医疗证明。

5.提供个别学生对自己的学习反馈

学生将评估任务(非正式和正式评估)完成后尽快给予实际有意义的反馈。
反馈会;

  • 重点任务,从任务预计什么
  • 向学生们讲述他们的工作提供有意义的信息
  • 提供关于学生如何能提高信息
  • 正确的误解
  • 加强哪些学生已经做得很好
  • 具体而言,尊重的,及时的和建设性的。

凤凰彩票平台app长可以要求,通过班主任,有关如何学生的成绩与学生的对等组在学校进行比较。
其中一个学生的残疾,特殊的教育需求或文化信仰会显著影响其评估任务访问教师可以与学习区相关负责人调整的咨询任务。

6.学生成绩的判断

教师使用广泛的策略,以获取有关学生的技能和理解,并规划未来的学习情况。这些范围从一个教训,给人一种正式的标准化的评估过程中提出问题。

在每个过程中,一系列任务提供学生成绩的证据。老师用此任务的信息,他们的专业知识,以使有关学生成绩的判断。

每个正式评估任务的要求,会以书面形式明确说明(即学生需要做的,往往表明参与延长任务的步骤是什么)。针对该任务将被标记的标准将提供与任务。

7.修改课程

对于一些学生来说,课程的分化,需要满足他们的个性化学习需求。如果有正当理由对学生进行以下修改课程(例如,有天赋的学生,学生有残疾的和额外的学习需求等),该变化谈判与学生和他/她的父母/照顾者和作出的决定都记录(例如,记录的个别教育计划)。这是由相关的学校工作人员,如资源单位的教师或副校长做了。

8.国凤凰彩票平台app和国凤凰彩票平台app的评估

国凤凰彩票平台app评估程序 - 识字和算术(NAPLAN)评估识字和算术技能,每个孩子通过学习和生活进步所必需。学生年7月和9每年参加NAPLAN测试的阅读,写作,语言规范(拼写,语法和标点符号)和计算。评估提供了凤凰彩票平台app长和学校与学生个体如何在测试时正在执行的理解。这些测试是在willetton SHS检查条件下施用,一般在3周和2项4,由教育部门来确定。

NAPLAN是一所学校的评估只是一个方面和报告程序 - 它不会取代大约学生的表现教师取得持续的评估。 NAPLAN还提供了学校,教育主管部门和有关教育项目是如何工作和澳大利亚年轻人是否满足识字和算术重要的教育成果信息的政府。

该olna是一个在线的识字和算术评估。它的目的是使学生成功地满足的证明识字和算术的最低标准的教育(WACE)要求西澳大利亚证书。

谁在任何的阅读,在今年9 NAPLAN写,算的三个组成部分来实现带8或更高的学生承认在该组件已经证明了能力,并不会被要求相应olna试坐。 olna支持类,帮助学生做好准备,并有成功的机会最大。

评估的两轮每年给予在willetton SHS - 三月和九月,由教育部门来确定。学生须继续采取支持类和评估,直到他们已经证明标准。

9.沟通和凤凰彩票平台app长报告/照顾者

凤凰彩票平台报告学生成绩:

  • 正式通过学期报告
  • 非正式贯穿于各种方式的一年,适用于各种从学生凤凰彩票平台app长/照顾者要求reasonsas的。

正式报告在学期一个学期和两个结束时发表的。 willetton SHS报告包括:

  • 学生成绩报告了五点量表(A-E);

等级说明
一个优秀的学生表现出的期望是什么,今年水平优秀成果。

b高的学生表现出高成就的期望是什么,今年的水平。

ç满意的学生表现出的期望是什么,今年的水平令人满意的成绩。

d限制了学生表现出的期望是什么,今年的水平有限的成就。

e极低的学生表现出的期望是什么,今年的水平非常低的成绩。

  •  一个积分百分比
  • 对学生的态度,行为和工作信息,使用下列比例显示:一致,

  经常,有时,很少,而不是评估

  • 每科老师意见,提供有关学生的进步和需要改进的地方信息
  • 一年10个学期的考试成绩(如适用)
  • 途径级与课程中的多个级别/途径科目。

非正式报告
凤凰彩票平台app长老师面谈当天,父母可以讨论孩子的学习进度和/或查看工作样本和组合在第一学期举行年7月,11和12,并在任期2年8,9和10。

全年父母的过程中会被告知他们的孩子的进步。这些信息将通过以下方法之一提供给凤凰彩票平台app长;

  • 在学校的日记本记
  • 表扬信或关注函
  • 一个电话或电子邮件
  • 通过连接。

当识别存在的风险,学生和凤凰彩票平台app长将被告知;

  • 工作过程中的非完成
  • 学生没有达到自己的潜力
  • 在正式的报告可能的E级。

10.修正报告

如果有正当理由对学生进行以下修改课程(如​​上述第7章);与父母/照顾者协商,wshs将在学生的进步/成绩修改后的课程设置方面的报告。

关于评估指南

错过了评估工作,由于缺课
如果学生缺课,他们实现自己的潜在能力被削弱。长时间外出经常导致较低水平的成就,或考核要求没有得到满足。

计划的评定任务
擅离计划的评估任务(包括测试和考试)必须由下列原因之一解释说:

  • 医疗证书
  • 从父电子邮件给班主任。

没有满意的解释可以使学生完成该任务的评估,或类似的任务。只要有可能,预先通知缺席的班主任是必需的。如果学生是在到期日提交评估项目的缺席,这是学生的责任,使提交的安排。

长期缺
如果学生无法上学了漫长的时期因受伤或生病,学校将尽力提供给学生的学习计划的支持。

未完成和/或迟交考核要求
学生将提供一个机会,目前的证据支持他们的理由不完成或无法在到期日提交的评估任务。老师和学习区的头部将决定对未完成或迟交的原因是否是可以接受的,并会应用适当的策略。

对未完成或迟交的工作可能包括的战略;

  • 保持与凤凰彩票平台app长持续沟通
  • 为学生提供机会,以完成一系列的工作,如凹槽和午餐时间
  • 之前提交监测学生对评估进展,并讨论技巧和策略,以按时完成工作
  • 审查学生是否到期日之前的评估需要额外的支持
  • 修改评估或提供提前替代的问题或评估
  • 提到的问题头学区提供支持。

如果学生已经提供了机会,完成一门课程的考核要求,但不利用这个机会随之减少标记可以申请。这是最后的手段,教师应制定战略,以收集证据提前,如课堂作业或草稿,让学生可以根据自己对结果的知识进行标记。

父母/如果学生被认为是在接收显著低年级比预期为未完成或迟交作业的结果的风险监护人将被通报。

扩展
通常,它不会是可能的学生获得延期的最后期限。申请延期必须提前到期日的,应以书面形式由凤凰彩票平台app长/监护人提交,提交的截止日期前,并签署。扩展然后可在老师生病或显著个人问题的情况下,酌情给予。如果学生不申请并获得扩展,随之降低的标记可以应用到任务。

今年10个考试
参加考试时,学生必须遵守该检查的规定。法规细节在学校网站上。侵权法规将导致适当的处罚。

学生必须参加计划的检查。在特殊情况下,替代性安排可以通过考试日期前学习区的相关负责人进行协商。如果学生生病是在考试的当天,有关教师应通过电话或电子邮件,并提供了返回学校体检证明被告知。 参加凤凰彩票平台app庭度假或类似活动将不被接受作为例外情况。

willetton SHS将确保学生有特殊教育需要以适当的方式,并根据学校课程标准局指引照顾。